Com o ScratchJr, crianças muito jovens (5-7 anos) adquirem novas e importantes competências à medida que programam as suas estórias e jogos interactivos.

Ao encaixar uns nos outros blocos de programação gráficos, as crianças podem fazer os actores andar, saltar, dançar e cantar. Durante esse processo, as crianças aprendem a resolver problemas, a conceber projectos e a exprimir-se criativamente no computador. Usam também a matemática e a linguagem num contexto significativo e motivador, suportando o desenvolvimento da numeracia e da literacia infantis. Com o ScratchJr, as crianças não aprendem apenas a programar: programam para aprender.

O ScratchJr foi inspirado no Scratch, uma popular linguagem de programação (http://scratch.mit.edu), utilizada por milhões de pessoas (com 8 ou mais anos) em todo o mundo. A interface e a linguagem de programação do ScratchJr foram redesenhadas para torná-las apropriadas para o desenvolvimento cognitivo, pessoal, social e emocional das crianças mais novas.

O ScratchJr é resultante da colaboração entre o grupo de investigação Lifelong Kindergarten do MIT Media Lab, o grupo de investigação Tecnologias do Desenvolvimento da Universidade de Tufts e a Playful Invention Company. O projecto ScratchJr recebeu apoios financeiro generosos da National Science Foundation (NSF DRL-1118664), da Fundação Scratch, da Fundação LEGO e da British Telecommunications.

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à Fundação Scratch (www.scratchfoundation.org), uma organização sem fins lucrativos que proporciona apoio continuado ao ScratchJr. Agradecemos todos os tipos de donativos, grandes e pequenos.